de INTERES

Algunas imágenes y textos utilizados en este blog han sido tomados de Internet, si a alguien le molesta su exposición, agradeceré dejar un comentario para retirarlas.

TRASCENDER

TRASCENDER

PLANTEL DE ALUMNOS DEL TALLER DE PRODUCCION COREOGRAFICA DEL CPA

Mariana Amarilla- Florencia Visconti-Rocio Ledesma-Gerardo Merlo-Mariana Ríos-Celeste Leyes-Agostina Bonnet-Maira Rigonato Camila Cáceres-Juan Diego Morinigo-Macarena Sarmiento-.-Agustina Barrios-Zaira Saucedo--Maira Acosta-Elizabeth Florentín -Leiza Puchini-Sebastián Recalde-Maira León-Marlene Arce-Marcelo Céspedes-Dana Vera- Rita Troche-Daniela Armoa-Cristian Britez-- Evelyn Acosta -Camila Costa-Cinthia Lavasuar-Belén Rivas-Paula Mareco-Emilia Gómez-Melanie Insaurralde-Julieta Zalazar-María de los Ángeles Montoya-Lourdes Aguirre-Maite Ayala-Joaquín Ramírez-Mariangeles León-

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domingo, 20 de septiembre de 2009

FELIZ DIA DE LA PRIMAVERA


La esencia de cada ser humano nace en el alma..la inmortaliza la vida.. ( Sandra Fuen)

que la esencia de cada uno de uds. sea luz eterna y paz para quienes los rodean.

Primavera esencial

Bienvenida otra vez
primavera esencial
con el ritmo a tus pies
¡hoy los vuelvo a encontrar!

Hay un lugar
donde los pájaros van
aconversar
con caracoles del mar.

Bienvenidos otras vez,
soy septiembre a tus pies.
Ya nos conocemos muy bien,
soy las flores y el Edén.

Hay un lugar...

Si me ves, como siempre en septiembre
di tu nombre
y llamaré a tu puerta.
Si me ves, como siempre en septiembre
yo soy, soy esa flor.

Bienvenida...

Hay un lugar...

Hay un lugar
donde el perfume está,
con sólo respirar
uno puede hallar,
uno puede hallar.
Es un lugar...
¡Oh! Primavera esencial, es un lugar.

Man Ray



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domingo, 5 de julio de 2009

No te rindas



no te rindas ARGENTINA...no te rindas ...
Martín Valverde
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viernes, 3 de julio de 2009

Carmen -ballet contemporaneo



The Cullberg Ballet "Carmen" [Part 1]



The Cullberg Ballet "Carmen" [Part 2]




The Cullberg Ballet "Carmen" [Part 3]



The Cullberg Ballet "Carmen" [Part 4]



The Cullberg Ballet "Carmen" [Part 5]





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sábado, 20 de junio de 2009

Quiero tu voz

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Las chicas de 6to en QUIERO TU VOZ de la obra Con la PIEL del SER...



Cuando los veo volar es tanto el asombro de verlos tan seguros y me llena de gozo, de gozo y felicidad.



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lunes, 4 de mayo de 2009

La propuesta de una historia de la coreografía




Sólo la danza escénica está diseñada para brindar al espectador una experiencia estética.1



La investigadora estadounidense Sandra Hammond ha planteado el estudio autónomo del proceso de desarrollo de la técnica académica, con el fin de comprender la historia de la danza en forma más certera.2 De manera similar, sería de gran utilidad una historia de la evolución coreográfica de la danza escénica para visualizar el desenvolvimiento de los distintos estilos de composición y su articulación temporal, así como las aportaciones de los distintos talentos.

La danza académica, producto de una importación cultural en muchos países, presenta rasgos de una genealogía compartida, además de particularidades locales. Susan Leigh Foster indica que "El ballet ha competido por un nivel universal de destreza física; con su ordenación pedagógica y su criterio claro de excelencia, es un medio para homogeneizar la expresión de la diferencia cultural."3 De esta manera, este arte ha podido establecer una "estética universal" y un "estatus artístico", dentro de los cuales cada comunidad ha construido su singularidad, especialmente en el continente Americano.

La investigación sobre las expresiones balletísticas conduce al conocimiento de sus fronteras técnico-estilíscas y a la vinculación con su origen, e inevitablemente se enlaza con Europa. Es lamentable que para los estudiosos nacionales sea difícil trabajar con documentos de primera mano, razón de que existan siempre dependencia y retraso con respecto de los avances europeos y aun norteamericanos. A pesar de las circunstancias y los retrasos bibliográficos, el estudio histórico de la actividad coreográfica ofrece respuestas de valor para las distintas manifestaciones americanas.

Las dificultades para remontar una coreografía de manera fidedigna, y las innegables lagunas documentales y gráficas que existen hasta ahora, no han impedido la reconstrucción de ciertos conceptos y soluciones coreográficas, lo que ha permitido a los investigadores un interesante juego de interpretaciones posteriores. Por ejemplo, Susan L. Foster ha realizado un estudio de la era romántica en el cual relaciona los desarrollos técnicos, estilísticos y conceptuales, dando voz a la expresión cultural del momento. Fundamentándose en el análisis del pas de deux clásico del período, resume que la inequivalencia entre el papel del bailarín y el de la bailarina se debe a una visión de hegemonía masculina; la figura femenina se descubre como un ser subordinado, objeto del deseo del varón. Así, el estilo dancístico del Romanticismo expresa una relación específica entre los sexos: "... mientras ella se extiende, él la soporta... Ella es la atracción misma, que él presenta al mundo para ser vista".4 Esta diferencia entre el "vocabulario" para hombres y mujeres sería indicativa de un concepto coreográfico específico, en directa relación o en franca ruptura con soluciones anteriores, a la vez que síntesis de ciertas concepciones culturales.

Nuevos métodos de trabajo, la constante aparición de documentos que hacen referencia al tema y el avance en la reconstrucción coreográfica prometen una mayor articulación entre las distintas generaciones dancísticas que, sin lugar a dudas, en el futuro cambiará la idea actual sobre la historia de la producción coreográfica.



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sábado, 2 de mayo de 2009

Variacion :TALLER DE PRODUCCION COREOGRAFICA

video

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UNA GOTA EN EL OCEANO
"Sé bien y lo saben cada una de mis hermanas, que lo que realizamos es menos que una gota en el océano. Pero si la gota le faltase, el océano carecería de algo." -Madre Teresa, M.C.

miércoles, 29 de abril de 2009

FELIZ DIA DE LA DANZA



DANZA, si tan solo vivieramos danzando...y aprendieramos a sentir mas y ser mas humanos...

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Se celebra hoy el Día de la Danza


Alkis Raftis, presidente del Consejo Internacional de la Danza escribió: "El futuro de la Danza radica en las personas que no bailan. Estas personas pertenecen a dos categorías: los que simplemente no aprendieron a bailar, y aquellos que piensan que no pueden bailar. Estos dos tipos de personas representan el mayor reto para la profesión del Maestro de Danza. En consonancia con la lucha de la UNESCO contra los prejuicios y la discriminación, estamos tratando de ampliar los límites de la danza para cambiar la percepción actual de lo que es un bailarín. El arte de la danza no es necesariamente una exposición de lo extremadamente físico, de la exacta precisión, o de la desbordante emoción. Puede ser una celebración de interacción entre los artistas intérpretes. Podemos enriquecer los recitales de Danza con bailarines, cantantes, actores, narradores, mimos, acróbatas, etc de todas las edades y en todos los grados de discapacidad.

La integración a través de la danza de los hasta ahora excluidos, no solo es un deber moral, sino que también abre una gran puerta de salida en tiempos de crisis económica y desempleo. En cada país hay millones de personas con discapacidad física o mental. Creemos que están listos para bailar. Ayudarlos creará nuevos puestos de trabajo para miles de profesores de danza. Los discapacitados son asistidos por el ministerio de Sanidad, Trabajo y Asuntos Sociales. La integración de personas marginadas en la práctica de la danza es tan importante como su integración en el mercado laboral. CID se adhiere al principio que todos puedan bailar.

El Día de la Danza 2009 se dedica a la danza integradora. Incluiremos a todos los miembros de la sociedad en nuestros cursos y en nuestras actuaciones escénicas".

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lunes, 30 de marzo de 2009

IMPROVISACION Y COMPOSICION


DEFINICION DE IMPROVISACIÓN

Parecería que improvisar es signo de falta de seriedad pero improvisar es una cualidad cuando se trata de solucionar un imprevisto o en el arte.

¿Improvisar es bueno o malo? Miguel Ángel decía que un escultor libera la estatua oculta en la piedra eliminando lo que sobra. La improvisación es la suma de los momentos en que se construyó la obra . La improvisación puede ser rápida o lenta.. A falta de grabadores Mozart escribía a fuego lento, Beethoven era veloz y luego refinaba su trabajo.

¿Qué es la improvisación? es el libre juego de la conciencia con la materia prima que provee el inconsciente y con los materiales de la cultura. La improvisación está al principio de la creación y es aplicable a toda acción ya sea un trabajo penoso, un oficio o el arte.

La importancia de la improvisación se relaciona con la frase de Platón: “El comienzo es la parte más importante de cualquier trabajo”.

La improvisación es un camino personal, un viaje al interior del alma y por lo tanto para no confundirse es necesario capturar los momentos sin saber cual será el último, en un viaje que aporta el valor agregado de conocerse a uno mismo.

DEFINICION DE LA COMPOSICION.

La utilización del verbo componer -acción asociada a un compositor- suele depender de la rama del arte a que se aplique, en grado superior que la del sustantivo composición. Componer implica una búsqueda creativa supeditada, por tanto, a la disciplina de la improvisación “ error , ensayo” definida por Popper. El creador tantea diversos caminos, cada uno de los cuales se bifurca en otros, y éstos en otros, sucesivamente; sin embargo, carece de un mapa del terreno o de alguna señalización que le indique el camino más adecuado. Sólo habiendo realizado con anterioridad la experiencia de la improvisación el creador, en este caso coreógrafo logra componer sin otra ayuda que su especial talento para discernir lo que corresponde al tema



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jueves, 19 de marzo de 2009

Inició actividades el Taller de Producción Coreográfica




El director del Centro Polivalente de Arte de Formosa, Rufino Bernadet confirmó que el Taller de Producción Coreográfica, inició sus clases esta semana. El taller, a cargo de la Prof. Mirtha Lima, dirigido a jóvenes con formación previa, se constituye en un ámbito privilegiado para el inter-aprendizaje de experiencias, la exploración de las relaciones objetales, espaciales y temporales y sus consecuencias expresivas, en el cual, el alumno encontrará la oportunidad de desarrollar su capacidad artística, con individualización y búsqueda interna, que tienda a un desarrollo activo, autónomo y sano.

Son sus objetivos: Proporcionar un espacio privilegiado donde el alumno, encuentre las herramientas básicas para explorar y crear un movimiento propio, articulado y más tridimensional, que le permitan a la vez comunicarse y expresar ideas y pensamientos. Fomentar la importancia del cuerpo como medio de conocimiento, como archivo de información emocional y vivencial, adiestrándolo desde la naturalidad del movimiento y la investigación del campo creativo. Romper barreras estructurales, tanto sociales como culturales que minimizan el campo creativo. Enriquecer las posibilidades kinéticas.

De esta manera el Centro Polivalente de Arte continúa con su misión de brindar a la comunidad de manera gratuita, una formación artística que favorezca el desarrollo de distintos modos de comunicación y expresión, la elaboración y producción de expresiones artísticas, la capacidad de abstracción, a la construcción de un pensamiento crítico y divergente y a la apropiación de valores culturales.

Para mayores informes dirigirse al establecimiento sito en Antártida Argentina 350, de 15 a 18.

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viernes, 6 de febrero de 2009

Sigo aprendiendo


En el Génesis, 28,12, está escrito: “… he aquí una escalera apoyada en la tierra, y su extremo tocaba el cielo; y he aquí ángeles de Dios que subían y descendían por ella”

Cuanto mas leo me siento mas carente de TODO...hay tantas cosas que aun me faltan por aprender, se que para algunas cosas tendria que nacer de nuevo...pero quiero intentar aprender todo cuanto pueda y mas...sera fascinante dia a dia darle unas gotas de sabiduria a mi vida...y compartir con quienes seguiaran sembrando, la vida se puede transformar en una cadena de amor ,igualdad, respeto,justicia y humildad...

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martes, 6 de enero de 2009

SOLO POR HOY



Sólo por hoy seré feliz. La felicidad es algo interior, no es asunto de fuera.

Sólo por hoy trataré de ajustarme a lo que es y no trataré de ajustar todas las cosas a mis propios deseos. Aceptaré a mi familia, mis negocios y la casualidad como son y procuraré armonizar con todo ello.

Sólo por hoy cuidaré de mi organismo. Lo ejercitaré, lo atenderé, lo alimentaré, no abusaré de él ni lo abandonaré, procurando que sea una máquina perfecta para mis cosas.

Sólo por hoy, trataré de vigorizar mi espíritu, aprenderé algo útil, no seré un haragán mental, leeré algo que requiera esfuerzo, meditación y concentración.

Sólo por hoy ejercitaré mi alma de tres modos: Haré a alguien algún bien sin que lo descubra, y haré dos cosas que no me agrade hacer, sólo por ejercitarme.

Sólo por hoy seré agradable, tendré el mejor aspecto posible, me vestiré con la mayor corrección a mi alcance, hablaré en voz baja, me mostraré cortés, seré generoso en la alabanza, no criticaré a nadie, ni, encontraré defectos en nada y no intentaré dirigir ni enmendar los planes del prójimo.

Sólo por hoy trataré de vivir únicamente este día sin abordar a la vez todo el problema de mi vida. Puedo hacer en doce horas cosas que me espantarían si tuviera que seguir haciéndolas toda mi vida.

Sólo por hoy tendré un programa. Consignaré por escrito lo que espero hacer cada hora. Quizá no siga exactamente el programa, pero lo tendré.

Eliminaré dos plagas: la prisa y la indecisión.

Sólo por hoy tendré media hora tranquila de soledad y descanso. En esa media hora pensaré a veces en lo Divino a fin de conseguir una mayor perspectiva para mi vida.

Sólo por hoy no tendré miedo y especialmente no tendré miedo de ser feliz, de disfrutar de lo bello, de amar y de creer que los que amo, me aman

Dr. Frank Crane



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sábado, 3 de enero de 2009

jueves, 1 de enero de 2009

GRACIAS


El año 2008 nos acaba de dejar...y con el se fueron tantas cosas vividas...tantos recuerdos que quedaran en la memoria y otros contratiempos que gracias a DIOS ya los olvide. Quiero agradecer infinitamente a todos quienes hicieron posible llenar de luz y momentos inolvidables este año, a mis dos amores, que siempre están conmigo, en TODO...a mis amigos cercanos, lejanos, distantes, pasajeros,a mi mama adoptiva CHICHI , a mis colegas que siempre están, y en este espacio a mis seguidores y futuros artistas, mis alumnos, con quienes comparto la mayoria de mis proyectos y los visualizo en ellos, a todos quienes forman parte de la gran familia del POLI, GRACIAS!!!! Gracias por la humildad en el trabajo cotidiano, gracias por entender que la fama no es la meta sino ser mejores personas y buenos artistas, gracias por la incondicional forma de trabajar, por estar siempre y no solo cuando les conviene , gracias por todo lo que me enseñan dia a dia, porque aunque uds. no lo saben yo tambien aprendo mucho de uds, los quiero un monton y siempre me sentire orgullosa de todos sus logros...que son muchisimos y me pone feliz! A mis exalumnos solo les puedo decir que han aprendido a volar y eso es mas que lo soñado...para mi la vida no tiene sentido sino hubiera siembra, pero estoy segura que quedan semillas y de las buenas...uds, son el fiel ejemplo de que cuando uno quiere y ama lo que hace todo lo puede...estoy tan orgullosa de uds...y me pone tan feliz saber adonde han llegado y todo lo que saben... A todos muchas gracias por permitirme ser parte de su crecimiento y formacion, sepan siempre que en la vida hay que estar preparado y capacitado , pero nuca , nunca perder la esencia y la humildad...sean muy felices y el DIVINO NIÑO LOS LLENE DE BENDICIONES.

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Sri Swami Sivananda


"No te quejes. No protestes cuando te sientes invadido por problemas y aflicciones. Cada dificultad es una oportunidad que se presenta para fortalecer tu voluntad y para fortalecerte. Aceptala. Las dificultades fortalecen tu voluntad, aumentan tu pòder de resistencia y dirigen tu mente hacia Dios. Enfrentalas con una sonrisa"

HONRAR LA VIDA

HONRAR LA VIDA

GISSY

GISSY
UN GRAN TALENTO

ALELUYAAAAAA

ALELUYAAAAAA
AMO VIVIR

SOMOS DIFERENTES

SOMOS DIFERENTES
Y AMAMOS LA DIFERENCIA

LA CUMPARSITA

LA CUMPARSITA
GI Y FE

ENTRE TODOS

ENTRE TODOS
SOMOS UNA FUERZA SUPERIOR

AMO

AMO
EL POLI

SIEMPRE

SIEMPRE
HAY UNA LUZ

BALLET

BALLET

LAS CHICAS DEL 6TO

LAS CHICAS DEL 6TO
QUE NIVEL

JOVENES FORMOSEÑOS , LLENOS DE SUEÑOS

JOVENES FORMOSEÑOS , LLENOS DE SUEÑOS
C.P.A.

AMO BAILAR

AMO BAILAR
EN SEGUNDA

HACIA TI

HACIA TI

Ensayando

Ensayando

EN EL DIA DE LA DANZA

EN EL DIA DE LA DANZA
DESPUES DE LA FUNCION 08

ANTES DE LA FUNCION

ANTES DE LA FUNCION
PATRICIA, MARIANELLA E ILIANA

ANTES DE LA FUNCION

ANTES DE LA FUNCION
LAURA Y MARIANA

ANTES DE LA FUNCION

ANTES DE LA FUNCION
MARIA DE LOS ANGELES

SOBREVIVIRE

SOBREVIVIRE

LOCO POR TI

LOCO POR TI

MOLING ROUGE

MOLING ROUGE

VOLAR Y VOLAR

VOLAR Y VOLAR

MIRO

MIRO